Fächerkanon

Fachrichtungsübergreifender Lernbereich

• Deutsch/ Kommunikation
• Englisch
• Politik/ Gesellschaftslehre
• Religionslehre
• Mathematik wird im Differenzierungsbereich für den Erwerb der Fachhochschulreife unterrichtet

Der fachrichtungsbezogene Lernbereich gliedert sich in sechs Lernfelder:

• LF1  Beziehungs- und Interaktionsprozesse professionell gestalten
• LF2  Gesundheitssorge erfassen und gestalten
• LF3  Instrumente und Verfahren der Leistungen zur individuellen Teilhabe kennen und anwenden
• LF4  Bildungs- und Assistenzprozesse planen, gestalten und steuern
• LF5  Leistungen zur Teilhabe im Sozialraum erschließen und interdisziplinär koordinieren
• LF6  Team- und Organisationsprozesse verantwortlich gestalten

• Projektarbeit
• Praxis in Arbeitsfeldern der Heilerziehungspflege
• Profilbildende Wahlfächer: Bildungsfeld und Arbeitsfeld

Seit dem Schuljahr 2019/20 wird standardmäßig in der Fachschule für Heilerziehungspflege der Leistungsnachweis „Teilhabeplanung“ erarbeitet. Grundlage für diesen Leistungsnachweis ist BEI_NRW (Umsetzung des BTHG; gemeinsames Instrument der Bedarfsermittlung der Landschaftsverbände LVR und LWL als überörtliche Träger der Eingliederungshilfe). Dies dient als Schulung für das Antragsverfahren in den Einrichtungen der Behindertenhilfe bzw. als Datengrundlage der Hilfeplanung laut Eingliederungshilfe.

Die Unterrichtsgestaltung ist ganzheitlich. Es wird nicht nur kognitives, sondern auch emotionales und soziales Lernen ermöglicht. Das bedeutet u. a. handlungsorientiertes Arbeiten in kleinen Gruppen, z.B. auch Verhaltenstraining und Rollenspiel mit audiovisueller Technik und Rückmeldung.